武川县人大常委会高度重视代表工作，尊重代表主体地位，坚持以党建工作引领代表工作，积极探索拓展闭会期间代表作用发挥的领域和形式，以“三个注重”为抓手，通过加强学习培训，完善工作机制，拓展履职平台，进一步丰富代表工作的内涵，激发代表工作活力，提升代表履职能力和水平。
武川县人大常委会始终把代表学习培训作为代表依法履职的基础，完善代表学习培训制度，健全考核评价体系，突出学习培训重点，以学促效、以学促干、学用结合，提高代表依法履职的能力。一是以“人大代表之家”为主要学习平台，制定以代表履职相关知识为主要内容，坚持线上线下学习相结合，常委会集中培训与乡镇分散培训相结合，代表集中学习与自主学习相结合的各项制度。由常委会主任、副主任带头宣讲党的理论政策、法律法规、人大业务知识等，专工委主任、乡镇人大主席轮流走上讲台进行宣讲，同时，利用微信公众号、各类新兴媒体等推送理论政策知识。二是对代表学习的方式、内容、考核办法等进行了详细规定，进一步规范代表学习行为，并将代表参加培训学习的情况纳入代表履职档案。三是根据代表的职业、学历、知识储备等情况，有针对性地确定培训内容。对机关事业单位的代表，主要围绕习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想、习近平法治思想以及相关法律法规等内容进行培训；对于农民、工人等代表，重点围绕如何提出意见和建议、如何深入基层进行调查研究等问题，开展培训交流，提高其履职能力。通过学习培训，提高代表对人大的性质、地位和作用的认识，明确人大代表的权利和义务，增强人大代表的光荣感、责任感和使命感，让代表肩上有担子、给群众宣传有底子、参政议政有点子。健全和完善的机制，是做好代表工作的重要一环。武川县人大常委会持续加强代表工作制度化建设，一是落实好“双联系”制度，县人大常委会每位组成人员联系3-5名县人大代表，采取座谈、走访、电话、微信等形式，每年至少联系4次；加强人大代表联系群众工作，县人大常委会将24名市人大代表、180名县人大代表、511名乡镇人大代表全部纳入人大代表之家联系群众，要求每位代表每年至少联系群众1次。二是落实好人大代表列席人大常委会会议制度，县人大常委会根据会议议题，邀请政治素质高、议政能力强的相关领域代表列席会议，扩大代表列席常委会会议的人数，原则上每位代表任职期内至少列席一次常委会。三是建立代表履职量化评价工作制度。对人大代表履职情况进行项目化管理，实行代表履职积分制管理，形成服务与监督、激励与约束双重机制。“工欲善其事，必先利其器。”武川县人大常委会以搭建“线上+线下”履职服务平台为抓手，进一步拓展代表履职渠道。线下平台主要是指充分利用好现有的硬件设施标准化、软件建设制度化、代表活动常态化的“人大代表之家”， 将学习培训、宣传政策法律法规、建议办理、联系选民、述职评议、收集意见建议等多种功能融于一体，让群众更好的在“家门口”与代表面对面、零距离沟通交流，表达诉求，促进解决基层群众最关心、最直接、最现实的利益问题。线上平台是指搭建好 “武川县数字人大综合管理”平台，代表在闭会期间有好的意见建议可以直接通过“代表建言直通车”进行上传，也可通过县人大常委会发布的邮箱、传真，随时提交闭会期间收集整理的意见建议，县人大常委会选工委安排有专门的工作人员负责审核、登记、交办、答复。充分发挥代表在闭会期间的作用，是做好新形势下人大工作的重要保证，机制已建立，平台已搭好，关键在落实。今后，武川县人大常委会将继续着力于为代表履职提供好保障和服务，让代表甩开膀子、亮出嗓子、“秀”出精彩，为推动新时代人大工作再上新台阶作出积极贡献。
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